Klik her for at se indholdsfortegnelsen.
Formandens bemærkninger og uddrag af udvalgte artikler kan læses nedenstående som PDF ved at klikke på de røde overskrifter.
Elevernes læselyst sætter kursen • På Hillerød Vest Skolen, afdeling Ålholm, er elevernes egne ønsker med til at forme skolebiblioteket. Bogambassadører, læsefællesskaber, forfatterbesøg og en mere indbydende bogsamling skal styrke læselysten – en indsats, der har været med til at sikre biblioteket en andenplads i kåringen af Danmarks bedste skolebibliotek 2026. UDDRAG!
Refleksionskunst på skolebiblioteket • I stafetten mellem medarbejdere ved læreruddannelsen gives der i denne artikel et bud på en litteratursamtale, der inviterer eleverne til både fri refleksion og abstrakt tænkning. Med inspiration fra antikkens filosofiske samtale undersøges det, hvordan skolebiblioteket kan blive et sted med højt til loftet – et rum for fordybelse, undren og fælles tænkning. UDDRAG!
At dele ud af sine læseglæde • Hos familien Paulsen i Odense fylder bøgerne godt op. For far Jakob og sønnen Nor er læsning blevet et fælles projekt, som de deler på @norogfarlaeser. Det begyndte med billedbøger, da Nor var tre år. Siden er det blevet til omkring 2.000 boganbefalinger, priser og tv-optrædener. UDDRAG!
Læseskasser styrker læsekultur • Med tematiske læsekasser og en ny fælles vejledning vil CFU styrke de ældste elevers læseglæde og gøre bogklubber til en naturlig del af udskolingens danskundervisning – i tæt samarbejde med skolebiblioteket.
Tegneserier som en vej til læselyst? • Hvad er det ved tegneserier, manga og graphic novels, der fanger børn, som ellers ikke har lyst til at læse? Artiklen her undersøger, hvad tegneseriemedierne kan tilbyde børn i 4. klasse – og hvilken betydning de kan have for deres læselyst og motivation. UDDRAG!