Der var godt fyldt op i slottets riddersal, hvor deltagerne var helt klar til dagens indlæg og begivenheder.
Efter formand Michael Nøhrs velkomst fik Stine Waymann ordet et par minutter for at fortælle om DBC's nye værktøj Buggi.
Dagens første egentlige taler var lektor, ph.d. Martin Blog Johansen, Læreruddannelsen i Aarhus, VIA UC. Han talte om, at det at møde forhindringer kan være med til at vække børnenes læselyst.
Dagens anden taler, lektor, ph.d. Ayoe Quist Henkel, Læreruddannelsen i Silkeborg, VIA UC, talte om litteraturdikatiske greb og om, hvorvidt digitale læseoplevelser var overfladiske eller kunne motivere.
Efter de to første indlæg var der debat mellem oplægsholderne og deltagerne, der var ivrige efter at stille spørgsmål om børns læselyst. Ordstyrer var kommunikationskonsulent Julie Sofie Svensson, KFPLC.
Rådmand Jane Jegind, Odense Kommune, havde derefter et indlæg om, hvad man kan gøre fra politisk side for at skabe læselyst, og hvordan biblioteker og skoler kan løfte i samarbejde og fællesskab.
Efter frokost var der generalforsamling, hvor foreningens formand, Michael Nøhr, aflagde sin beretning for 2018 og 2019, hvor der var blevet lagt kræfter i at udarbejde en Strategi 2021, en vision og et værdigrundlag, som foreningen nu arbejder efter.
Foreningens næstformand, Klaus Svensson, var med sikker hånd dirigent for generalforsamlingen, der også bød på blandt andet fremlæggelse af foreningens regnskab for 2018 og 2019 samt suppleringsvalg til bestyrelsen og foreningens faglige udvalg.
Dagen stod primært i læselystens tegn, men der var også plads til et indlæg om skolens arbejde med FN's 17 verdensmål. Her talte projektleder Kristine Fjord Tolborg, CHORA, blandt andet om, hvordan man konkret kan arbejde med målene, og hvordan man bliver en 2030-certificeret skole. Klik her for slides.
Sidste indslag var kåringen af Årets Pædagogiske Læringscenter/Danmarks bedste PLC 2020. Vinderen blandt tre meget kompetente finalister blev Auning Skole i Norddjurs Kommune. Som synligt bevis på æren modtog vinderen (th.) en læselystlampe kreeret af sidste års vinderskole.
